2015年5月5日下午三点半，讲座“马丁•路德•金的《我有一个梦想》——大师演讲的修辞艺术”在广东外语外贸大学南校区B8学术报告厅如期举行。该讲座由演讲学领域的国际权威学者，威斯康星大学麦迪逊总校交流艺术系教授——斯蒂文•E•卢卡斯主讲，由天游ty8检测中心实践教学部主任何德生老师主持。出席本次讲座的嘉宾有天游ty8检测中心院长董金伟教授和南国商学院副院长沈山山教授及部分英语教师。

讲座还没开始，能够容纳600余人的报告厅几乎座无虚席，慕名而来的是各个学院中对“演讲的艺术”充满热情的学子。讲座开始，主持人何德生老师向观众介绍了主讲人卢卡斯教授，紧接着董金伟院长代表学校向卢卡斯教授赠送了礼品，而卢卡斯教授通过董院长向天游官网回赠了两本他的著作《演讲的艺术》，以作留念。

卢卡斯教授与董金伟院长互赠礼物

现场观众全神贯注听讲座

在演讲的过程中，卢卡斯教授以21世纪世界最著名的经典演讲——马丁•路德•金的《我有一个梦想》作为例子，深入剖析了大师演讲的修辞艺术。

首先，卢卡斯教授向观众提出一个问题——是什么成就了马丁•路德•金的《我有一个梦想》？由此，他引出了演讲的标准，即六大基本元素——场合、目的、框架、内容、语言和演讲风格。在对这六项元素作了基本介绍后，卢卡斯教授特意准备了《我有一个梦想》的演讲视频，让观众在观看的过程中领悟六大元素其中的奥妙。

在观看长达十七分钟的视频时，观众们一直全神贯注，揣摩当中的演讲技巧，享受着一场视觉和听觉上的盛宴。视频播放完毕之后，卢卡斯就视频本身，从六大元素出发深入解读了演讲的艺术，主要有以下内容：

场合：演讲《我有一个梦想》是在1963年8月28日的华盛顿进行，当时现场有庞大的支持人权斗争的队伍；

目的：一是宣告人权运动的关键原则，二是鼓舞更多人参与并坚持这项运动；

框架和内容：该演讲大致可分为九部分，环环相扣，深入人心。一、简单介绍主题；二、描述了美国民主与非州裔美国人生活的鸿沟；三、提出填补此鸿沟的必要性和急迫性；四、承诺开展非暴力运动；五、呼吁不同种族之间的联合；六、强调坚持的重要性；七、诉说对公平和自由的渴望；八、重申——美国是自由之邦；九、总结。

语言：马丁在演讲过程中多用正式的词组和句型，使得整个演讲的层次得以提升。其次，他使用了大量的象明喻和暗喻等修辞手法。而针对这一点，卢卡斯教授特别指出，一位优秀的演讲者会善于运用比喻，从而达到把抽象概念具体化、形象化的目的。最后，不得不提的是在整个演讲过程中不断重复的句子，教授对此的解读是——演讲不同于美术或是摄影，它不能一下子把整个概念摆在听众面前，而是通过语言，一点一点地让听众接受信息。所以，不断的重复和强调可以把模糊的概念更清晰明了地传递给听者。

演讲风格：马丁的演讲风格主要包含以下四个方面：高水平的音质、语速的转变（由缓慢到激昂）、与听众的紧密互动、非裔美国人的演讲方式。

卢卡斯教授在分析马丁的演讲艺术

在对经典的全面解读后，讲座进入与听众互动的问答环节。在场的观众都十分活跃，迫不及待地举手提问，争取与大师面对面交流的机会。当中，有一位学生问及如何克服“舞台恐惧症”的问题。卢卡斯教授对此的解答生动有趣又耐人寻味。他说，我们没有办法摆脱人的天性，因为只要是人，第一次站在公众面前演讲都会怯场，但是我们可以想办法控制紧张的情绪。大师建议演讲者更多地集中注意力在演讲本身和听众本身，而非关注自己的恐惧感。而且，他还提及，演讲是一项终身的活动，大量的尝试和练习，能使自己在舞台上越来越自如。

卢卡斯教授与现场观众互动

时间飞逝，尽管听众们还有许多问题想与卢卡斯教授探讨，但迫于时间的关系，讲座不得不在五点半结束。在讲座的最后，卢卡斯教授表达了他对同学们的希冀与祝福——希望有朝一日，同学们可以实现自己的人生梦想！