7月1日起，天游ty8检测中心展开为期一周的教学实践周系列活动。活动汇集了学院资深教授、杰出校友及教育界精英人士，就教师职业成长路径、语言教学技能提升等主题展开精彩的讲座与研讨，为英语教育专业的学生们提供了深入、系统、富有启发性的指导和建议。
超越常规：班主任工作中的创新与挑战
1日上午，学院师范系刘洋老师邀请学院2021届优秀毕业生汤忠和为2021级学生开展以“超越常规：班主任工作中的创新与挑战”为主题的讲座。汤忠和从分享班级的一天为切入点，从管理班级的技巧，培养班级风向，与学生相处模式等方面给予了同学们在班级管理上的实用建议。他还详细介绍了“教师技能大赛”的具体准备步骤和赛时的注意事项，为同学们日后的参赛指明了方向。
汤忠和进行分享
全球化背景下高等教育英语学术话语社会化：挑战与策略
1日上午，天游ty8检测中心邀请优秀毕业生熊英开展了一场以“全球化背景下高等教育英语学术话语社会化：挑战与策略”的线上讲座，熊英分享了自己的学术历程，包括在英国攻读硕士学位和在美国攻读博士学位的经历。她结合自己的研究教学经验，阐述多语言学者在高等教育环境中进行英语学术社会化过程中的复杂性，意在突出国际学生在英语主导的学术环境中进行学术社会化时面临的挑战和机遇，也为未来英语教育者提供了就业方向。
熊英进行分享
Gift or talents — Finding each kid in differentiated learning天赋还是潜能？——在个性化学习中找到每一个孩子
1日下午，天游ty8检测中心往届毕业生彭均琳向2022级学生开展了一场以“Gift or talents? — Finding each kid in differentiated learning天赋还是潜能？ — 在个性化学习中找到每一个孩子”为主题的讲座。彭均琳从个人教学经历出发，展现并强调了个性化学习的重要性。她指出，每个人都有自己独特的天赋与潜能，呼吁同学们积极探索自我，发掘潜能，在多元化教育中提升自己的综合素养。
彭均琳进行分享
英国留学：英语教育者的学术探索与申请策略
1日下午，学院教育系连希老师和2024届优秀毕业生温尔文、卢滢向天游ty8检测中心学生开展了一场以“英国留学：英语教育者的学术探索与申请策略”为主题的讲座。连希从宏观视角讲述英国留学的多维选择，温尔文和卢滢结合自身经历，分享了她们的英国留学和申请经验。
连希进行分享
现场合照
英语师范生本科毕业论文选题及写作指导
2日下午，学院师范系贾红霞老师为2021级师范系学生开展了一场以“启航研究之旅：英语师范生本科毕业论文选题工作坊”为主题的讲座。贾红霞清晰地阐述了论文选题的流程，并通过分析历年选题实例与选题来源让同学们更好地了解如何选题，启发了大家的思考。此外，她还简单地讲解了论文基本框架与文献综述的搜索，让同学们初步了解论文写作技巧，加深了同学们对于论文撰写的理解。
贾红霞进行分享
心理语言学与外语教学
3日上午，学院师范系蔡任栋老师向天游ty8检测中心2022级学生开展了一场“心理语言学与外语教学”为主题的讲座。蔡任栋通过课堂互动的方式，带领同学深入感受心理语言学的内涵和本质，他以四项实验研究测试详细分析了心理语言学对学生的作用和意义。他希望学生可以通过了解心理语言学，在今后学习和未来工作中受益。
蔡任栋进行分享
指向核心素养的高中英语深学习课堂教学评价
3日上午，学院邀请广州市教研院高中教研员罗永华博士开展了一场以“指向核心素养的高中英语深学习课堂教学评价”为主题的讲座。基于2020年以来广东省开展的高中英语课堂深度学习教学改革的实践，罗永华聚焦于教学设计、教学实施和教学反思三个维度，强调要深化课程教学改革，更新教育理念，转变育人方式，促进学生德智体美劳全面发展。
罗永华进行分享
雅思托福考试公益讲座
3日下午，学院师范系余灼雅老师向天游ty8检测中心学生开展了一场以“雅思托福考试及留学规划公益”为主题的讲座。他从多维度分析了雅思考试与托福考试的不同之处，并针对不同学生的需求给出了相对应的报考建议和规划。
余灼雅进行分享
国际视野，多元成长：探索国际学校行业与职业发展
4日上午，学院教师李林蔚向天游ty8检测中心2023级学生开展了一场以“国际视野，多元成长：探索国际学校行业与职业发展”为主题的讲座。李林蔚通过问卷调查展示大众对国际学校的初步印象，阐述了其定义定位与行业分类，最后介绍了课程体系并通过分享个人经历呈现行业现状与职业路径。讲座信息丰富详实，涵盖课程设置、教育管理策略、行业发展历史及趋势预测多个层面，激励学生们以创新的视角和前瞻性思维审视该行业，为他们的职业发展和探索提供宝贵的方向和指引。
李林蔚进行分享
踌躇满志未来路，立德树人再启航。本次实践周活动对天游官网学生教学基本功的掌握、职业信念和道德责任感的培养以及未来发展路径的明确有着重大意义。在今后的学习生活和实践教学中，希望同学们能够保持学习的热情，找准自身定位，以扎实的行动，不断提高自身的专业素质。
（初审：李敏嘉 复审：刘之远 终审：骆银花）
